გაკვეთილის
გეგმა
მასწავლებლის სახელი,
გვარი: ლეილა
გოგიშვილი.
საფეხური: დაწყებითი.
სწავლების საფეხური/
კლასი: დაწყებითი , III კლასი.
მოსწავლეთა რაოდენობა: 15 მოსწავლე.
გაკვეთილის თემა:
ი. გოგებაშვილის ,,თამარ მეფე“
გაკვეთილის მიზანი:
მოსწავლეებმა წაიკითხონ სტატია თამარ მეფის შესახებ და პარალელი
გაავლონ ადრე შესწავლილ მასალასთან, გააკეთონ
დასკვნები.
№
|
აქტივობის აღწერა
|
გამოყენებული მეთოდები
|
კლასის ორგანიზების ფორმა
|
სასწავლო რესურსი
|
დრო, წთ.
|
1
|
საორგანიზაციო საკითხების მოგვარება.
|
2 წთ.
|
|||
2
|
წინარე ცოდნის გააქტიურება
|
მასწავლებელი იყენებს: ,,ვიცი, მინდა ვიცოდე, ვისწავლე“
სქემას.
|
ინდივიდუალური
|
სახელმძღვანელი,
კომპიუტერი,
რვეული, დაფა,
|
3 წთ.
|
3
|
მასწავლებელი იწყებს ახალი მასალის კითხვას და აგრძელებინებს
კითხვას ერთ ან ორ მოსწავლეს. განსაკუთრებული ყურადღება ექცევა უცხო სიტყვებს.
|
მთელი კლასი
|
სახელმძღვანელო
|
15წთ.
|
|
4
|
მასწავლებელი ტექსტის გაცნობისა და ახსნის შემდეგ
ატარებს გამოკრებით კითხვას და მოსწავლეებს
ანაწილებს სამ ჯგუფად. თითოეულ ჯგუფს ეძლევა
შესაბამისი დავალება.იხ. დანართი 1.
|
ჯგუფური მუშაობა
|
ჯგუფური
|
სახელმძღვანელო
თაბახის ფურცლები და კალამი.
|
20წთ.
|
5
|
მაწავლებელი მოსწავლეებს სთხოვს წარმოადგინონ საკუთარი ნამუშევრები.
|
ზეპირი პრეზენტაცია
|
ინდივიდუალური
|
სახელმძღვანელო
|
7წთ.
|
6
|
მასწავლებელი მოსწავლეებს აძლევს საშინაო დავალებას
, აძლევს მოსწავლეებს განმავითარებელ
შეფასებას . შეფასებისას აუცილებლად ითვალისწინებს
მოსწავლეთა ორგანიზებულობას, აქტიურობას და
აზრის დასაბუთებას .ამის შემდეგ ურიგებს წინასწარ შედგენილ ბარათებს თვითშეფასებისთვის.
|
ინდივიდუალური
|
4 წთ.
|
გაკვეთილის ბოლოს
მისაღწევი შედეგები: მოსწავლეებს შეუძლიათ საანმანათლებლო ინფორმაციის გაგება და შეჯამება.
შეფასება( მოსწავლეთა
შეფასების კრიტერიუმები ან რუბრიკები თან უნდა ერთვოდეს გაკვეთილის გეგმას)
თვითშეფასების რუბრიკა
ჩემს აზრს ღიად გამოვთქვამ
|
ყოველთვის
|
ზოგჯერ
|
არასდროს
|
როცა სხვა საუბრობს ვუსმენ ყურადღებით
|
ყოველთვის
|
ზოგჯერ
|
არასდროს
|
განსხვავებულ აზრს
ვითვალისწინებ
|
ყოველთვის
|
ზოგჯერ
|
არასდროს
|
ვიცავ დროის ლიმიტს
|
ყოველთვის
|
ზოგჯერ
|
არასდროს
|
ვიცი
|
მინდა ვიცოდე
|
ვისწავლე
|
დანართი1. მე-2 ჯგუფი:
1-ლი ჯგუფი: ----აჯანყებულთა
დაშოშმინება;
---თამარის მშობლები; ---გარეშე მტრების ალაგმვა;
---დიდგვაროვნების აჯანყება;
მე-3 ჯგუფი:
--თამარის ზრუნვა ქრისტიანობის გაძლიერებისთვის;
